मंथन
राज्यस्तरीय सामान्यज्ञान परीक्षा – 2026
इयत्ता 5 वी अंतिम उत्तरसूची
(मराठी व सेमी-English)
पेपर – 1
विभाग 1 – मराठी
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 1. | 3 | वाचून कल्पना व संकल्पना स्पष्ट करणे | कविता व त्यावर आधारित प्रश्न |
| 2. | 1 | वाचून कल्पना व संकल्पना स्पष्ट करणे | कविता व त्यावर आधारित प्रश्न |
| 3. | 1 | भाषेचा व्यवहारात उपयोग | मराठी भाषेत वापरला जाणारा इंग्रजी शब्द |
| 4. | 4 | भाषेचा व्यवहारात उपयोग | वाक्प्रचार व त्याचा अर्थ |
| 5. | 4 | कार्यात्मक व्याकरण | दिलेल्या वाक्यात योग्य क्रीयापद शोधणे. |
| 6. | 1 | कार्यात्मक व्याकरण | लिंगावर आधारित प्रश्न |
| 7. | 3 | शब्दसंपत्तीवरील प्रभूत्त्व | समानार्थी शब्द |
| 8. | 4 | शब्दसंपत्तीवरील प्रभूत्त्व | आलंकारिक शब्द |
| 9. | 2 | शब्दसंपत्तीवरील प्रभूत्त्व | भाषाविषयक सामान्यज्ञानावर आधारित प्रश्न |
| 10. | 3 | शब्दसंपत्तीवरील प्रभूत्त्व | समूहदर्शक शब्द |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 11. | 1 | कार्यात्मक व्याकरण | सर्वनाम |
| 12. | 2 | वाचून कल्पना व संकल्पना स्पष्ट करणे | उतारा व त्यावर आधारित प्रश्न |
| 13. | 2 | वाचून कल्पना व संकल्पना स्पष्ट करणे | उतारा व त्यावर आधारित प्रश्न |
| 14. | 3 | भाषेचा व्यवहारात उपयोग | म्हणी व त्या म्हणीचा अर्थ |
| 15. | 3 | शब्दसंपत्तीवरील प्रभूत्त्व | विरुध्दार्थी शब्द |
| 16. | 4 | भाषेचा व्यवहारात उपयोग | निर्देश, वाक्यात वापरला जाणारा योग्य शब्द |
| 17. | 3 | कार्यात्मक व्याकरण | वचन |
| 18. | 2 | शब्दसंपत्तीवरील प्रभूत्त्व | दिलेल्या अक्षरांपासून अर्थपूर्ण शब्द तयार करणे. |
| 19. | 1 | कार्यात्मक व्याकरण | शुध्द व अशुध्द शब्द |
| 20. | 4 | कार्यात्मक व्याकरण | विरामचिन्हांचा वापर |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 21. | 4 | भाषेचा व्यवहारात उपयोग | संवादावर आधारित प्रश्न |
| 22. | 3 | भाषेचा व्यवहारात उपयोग | संवादावर आधारित प्रश्न |
| 23. | 3 | शब्दसंपत्तीवरील प्रभूत्त्व | शब्दसमूहाबद्दल येणारा शब्द |
| 24. | 4 | वाचून कल्पना स्पष्ट करणे | बातमीवर आधारित प्रश्न |
| 25. | 2 | वाचून कल्पना स्पष्ट करणे | बातमीवर आधारित प्रश्न |
विभाग 2 – गणित
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 26. | 3 | संख्याज्ञान | रोमन संख्याचिन्हे |
| 27. | 2 | अपूर्णांक | दशांश अपूर्णांक |
| 28. | 1 | मापन | दिनदर्शिका |
| 29. | 3 | संख्याज्ञान | संख्यांचा चढता व उतरता क्रम |
| 30. | 2 | संख्यांवरील क्रिया | भागाकार |
| 31. | 4 | व्यवहारी अपूर्णांक | बेरीज |
| 32. | 2 | व्यावहारिक गणित | नफा-तोटा |
| 33. | 3 | व्यावहारिक गणित | सरळव्याज |
| 34. | 2 | भूमिती | क्षेत्रफळ व परिमिती |
| 35. | 1 | संख्याज्ञान | संख्येची विस्तारित मांडणी |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 36. | 4 | संख्यांवरील क्रिया | पदावली व अक्षरांचा वापर |
| 37. | 1 | व्यावहारिक गणित | शेकडेवारी |
| 38. | 3 | संख्यांवरील क्रिया | संख्यांचे विभाजक व विभाज्य |
| 39. | 3 | संख्याज्ञान | 1 ते 100 संख्यांवर आधारित प्रश्न |
| 40. | 2 | व्यावहारिक गणित | नफा-तोटा |
| 41. | 3 | भूमिती | वर्तुळ – रेषाखंड मोजणे |
| 42. | 2 | संख्याज्ञान | मोठ्यांत मोठी व लहानांत लहान संख्या तयार करणे. |
| 43. | 2 | संख्यांवरील क्रिया | बेरीज |
| 44. | 2 | अपूर्णांक | सममूल्य अपूर्णांक |
| 45. | 2 | मापन | दशमान परिमाणे |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 46. | 2 | मापन | नाणी व नोटा |
| 47. | 3 | अपूर्णांक | व्यवहारी अपूर्णांकावरील क्रिया |
| 48. | 3 | भूमिती | क्षेत्रफळ व परिमिती |
| 49. | 4 | संख्याज्ञान | संख्यांचा चढता व उतरता क्रम |
| 50. | 2 | भूमिती | त्रिकोण, चौरस, आयत |
| 51. | 2 | अपूर्णांक | व्यवहारी अपूर्णांकावरील क्रिया |
| 52. | 4 | मापन | कागदमापन |
| 53. | 1 | संख्यांवरील क्रिया | बेरीज व वजाबाकी शाब्दिक उदाहरण |
| 54. | 1 | व्यावहारिक गणित | सरळव्याज |
| 55. | 2 | संख्यांवरील क्रिया | संख्यांचे विभाजक व विभाज्य |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 56. | 2 | संख्यांवरील क्रिया | गुणाकार |
| 57. | 3 | संख्यांवरील क्रिया | गुणाकार शाब्दिक उदाहरण |
| 58. | 4 | व्यावहारिक गणित | शेकडेवारी |
| 59. | 2 | भूमिती | घन (कडा, पृष्ठे, शिरोबिंदू) |
| 60. | 1 | संख्यांवरील क्रिया | भागाकार – शाब्दिक उदाहरण |
| 61. | 4 | मापन | कालमापन |
| 62. | 1 | संख्यांवरील क्रिया | पदावली |
| 63. | 4 | अपूर्णांक | व्यवहारी अपूर्णांक – पूर्णांक युक्त अपूर्णांक परस्पर रुपांतर |
| 64. | 3 | अपूर्णांक | व्यवहारी अपूर्णांक क्रिया – तुलना |
| 65. | 3 | व्यावहारिक गणित | शेकडेवारी |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 66. | 1 | भूमिती | कोन व कोनाचे प्रकार |
| 67. | 3 | भूमिती | घनठोकळे मोजणे |
| 68. | 2 | मापन | कालमापन |
| 69. | 3 | संख्याज्ञान | त्रिकोणी संख्या |
| 70. | 2 | अपूर्णांक | दशांश अपूर्णांक – बेरीज |
| 71. | 2 | संख्यांवरील क्रिया | गुणाकार शाब्दिक उदाहरण |
| 72. | 3 | मापन | दशमान परिमाणे – धारकता – शाब्दिक उदाहरण |
| 73. | 1 | व्यावहारिक गणित | नफा-तोटा – शाब्दिक उदाहरण |
| 74. | 3 | चित्ररुप माहिती | आलेख |
| 75. | 3 | चित्ररुप माहिती | आलेख |
पेपर – 2
विभाग 1 – English
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 1. | 2 | Vocabulary | Contracted form |
| 2. | 4 | Letters of alphabet | Associating the name of letter with its sound |
| 3. | 2 | Numerical Information | Months of the year |
| 4. | 2 | Creative Thinking | Mottos |
| 5. | 1 | Miscellaneous | Singular and Plural |
| 6. | 4 | Miscellaneous | Using the articles |
| 7. | 3 | Stock Expression | Greetings |
| 8. | 2 | Stock Expression | Correlation between instruction and pictures |
| 9. | 1 | Vocabulary | Opposite word |
| 10. | 1 | Numerical Information | Cardinal and ordinal number |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 11. | 4 | Stock Expression | Making request |
| 12. | 3 | Punctuation Mark | Capital letter |
| 13. | 1 | Numerical Information | Showing the direction |
| 14. | 3 | Vocabulary | Rhyming words |
| 15. | 2 | Vocabulary | Dictionary Skills |
| 16. | 2 | Miscellaneous | Prepositions |
| 17. | 1 | Punctuation Mark | Types of punctuation mark |
| 18. | 4 | Vocabulary | Animals and its young ones |
| 19. | 4 | Comprehension | Prose based questions |
| 20. | 1 | Comprehension | Prose based questions |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 21. | 4 | Comprehension | Prose based questions |
| 22. | 3 | Creative Thinking | Advertisement |
| 23. | 4 | Punctuation Mark | Full Stop |
| 24. | 1 | Stock Expression | Expression with pictures |
| 25. | 2 | Creative Thinking | Solving puzzles |
विभाग 2 – बुद्धिमत्ता चाचणी
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 26. | 2 | आकलन |  |
| 27. | 4 | तर्कसंगती व अनुमान – भाषिक | कोनाचे माप मोजण्यासाठी कोनमापक वापरतात, प्रश्नामध्ये कोनमापकाला कर्कटक म्हटले आहे. |
| 28. | 4 | कूटप्रश्न | फक्त दोन भौमितीक आकृत्यांत असलेल्या अंकांची बेरीज = 4 + 3 + 6 = 13 फक्त एक भौमितीक आकृतीत असलेल्या अंकांची बेरीज = 5 + 2 + 9 + 7 = 23 दोन्हींतील फरक = 23 – 13 = 10 |
| 29. | 1 | तर्कसंगती व अनुमान – भाषिक | गुणांनुसार क्रम – दिव्या > वासंती > गौतमी > पूर्वा रिया |
| 30. | 2 | आरसा प्रतिबिंब | “N’ या अक्षराचे आरशातील प्रतिबिंबात बदल होईल. |
| 31. | 2 | कूटप्रश्न | संख्यांतील गणितीय संबंध = [3 + 1 + ? (4)] × 5 = 40 |
| 32. | 3 | आकलन – सूचनापालन | पुढील संख्यांतील एकक व दशकस्थानी असलेल्या अंकाचा गुणाकार वर्ग संख्या येते → 91, 41, 11, 88 = 4 |
| 33. | 3 | क्रम ओळखणे – चुकीचे पद ओळखणे. | 1440 ÷ 1 = 1440, 1440 ÷ 2 = 720, 720 ÷ 3 = 240, 240 ÷ 4 = 60 हवे 120 ऐवजी |
| 34. | 4 | तर्कसंगती व अनुमान – वय | वडिलांचे आजचे वय = 45 वर्षे, मुलाचे आजचे वय = 18 वर्षे |
| 35. | 4 | आरसा प्रतिमा | प्रश्नाकृतीची आरशातील प्रतिमा = पर्याय क्र. 4 |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 36. | 1 | सांकेतिक भाषा | 77 = 7 – 7 = 0 (संख्येतील अंकांची वजाबाकी) |
| 37. | 3 | आकलन – इंग्रजी अक्षरमाला | “D’ आणि “U’ यांच्या दरम्यानची अक्षरे = 16 16 चे  = 12 अक्षरे = “J’ व “W’ यांच्या दरम्यान |
| 38. | 2 | क्रम ओळखणे |  |
| 39. | 3 | तर्कसंगती व अनुमान-नातेसंबंध | मानसीच्या आजोबांच्या एकुलत्या एक अपत्याचा मुलगा म्हणजे तिच्या वडिलांचा मुलगा, म्हणजे तिचा भाऊ |
| 40. | 4 | वर्गीकरण – शब्दसंग्रह | झारखंड – घटक राज्ये, बाकी घटकराज्याच्या राजधानी |
| 41. | 2 | वर्गीकरण – शब्दसंग्रह | तोंड वगळता बाकी श्वसन इंद्रियाचे अवयव |
| 42. | 3 | वर्गीकरण – आकृत्या | पर्याय क्र. 3 वगळता आकृत्या  हा अपूर्णांक दर्शवतात. |
| 43. | 4 | वर्गीकरण – संख्या | पर्याय क्र. 4 वगळता बाकी पर्यायांत बाजूंच्या संख्येच्या घनाची बेरीज = कंसातील संख्या |
| 44. | 3 | वर्गीकरण – आकृत्या | पर्याय क्र. 3 वगळता बाकी पर्यायांचा  असा गट |
| 45. | 2 | तर्कसंगती व अनुमान-आकृत्या | एकूण चौकोन = 28, एकूण त्रिकोण = 8 |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 46. | 2 | समान पद ओळखणे | तंतोतंत आकृती – पर्याय क्रमांक 2 |
| 47. | 3 | समान पद ओळखणे | तंतोतंत आकृती – पर्याय क्रमांक 3 |
| 48. | 1 | कूटप्रश्न – रांगेतील स्थान |  = रांगेतील मुले, महेश 21 वा, तन्मय व महेश यांच्यामध्ये 7 मुले. म्हणून तन्मय = 13 वा |
| 49. | 2 | समसंबंध – शब्द | वल्लभभाई पटेल यांचे संबोधन “सरदार’ |
| 50. | 1 | समसंबंध – शब्द |  नकाशातील सांकेतिक चिन्ह : किल्ला |
| 51. | 4 | समसंबंध – संख्या | 8463 (अंकांची बेरीज ÷ 3) = 21 ÷ 3 = 7 |
| 52. | 3 | समसंबंध – आकृत्या |  |
| 53. | 4 | समसंबंध – आकृत्या | तिसऱ्या पदातील आकृती 1350 कोनात प्रतिघटिवत् दिशेत फिरते. |
| 54. | 3 | कूटप्रश्न – कोडे सोडविणे |  11 + 4 = 15 किमी |
| 55. | 2 | कूटप्रश्न – दिनदर्शिका | मंगळवार, 10 ऑगस्ट 2021 – जन्मदिवस |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 56. | 3 | कूटप्रश्न – कोडे सोडविणे | पहिल्या व तिसऱ्या स्तंभातील संख्येच्या वर्गाची बेरीज = मधली संख्या (22 + 82 = 68) |
| 57. | 3 | गटाशी जुळणारे पद – शब्द | सर्व खंडांची नावे आहेत. |
| 58. | 1 | गटाशी जुळणारे पद – शब्द | शरीरासाठी आवश्यक खनिजे |
| 59. | 4 | गटाशी जुळणारे पद – आकृती | प्रत्येक पहिल्या आकृतीची दुसरी आकृती आरशातील प्रतिमा |
| 60. | 1 | गटाशी जुळणारे पद – आकृती | घड्याळातील दोन काट्यांत 600 चा कोन |
| 61. | 3 | गटाशी जुळणारे पद – संख्या | प्रत्येक पूर्णांकयुक्त अपूर्णांकातील अपूर्णांक भाग सममूल्य |
| 62. | 4 | सांकेतिक भाषा | अक्षरे व अंक यांचा क्रम सारखा नाही हे लक्षात घेवून अक्षरांसाठी चिन्हे निवडल्यास HEAT = ◯⬜⯀  |
| 63. | 3 | विशेष प्रश्न | काव्याची योग्य कृती = पर्याय क्र. 3 |
| 64. | 1 | आकलन – सूचनापालन | इंग्रजी अक्षरमालेतून तयार होणारा शब्द “IN’ चा विरुध्दार्थी शब्द = OUT |
| 65. | 3 | क्रम ओळखणे – संख्या | 2 (× 2) 4 (× 3) 12 (12 × 4) 48 (48 × 5) 240 |
| प्रश्न क्र. | बरोबर पर्याय | घटकाचे नाव | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|---|
| 66. | 2 | क्रम ओळखणे – आकृत्या | आकृतीतील चिन्हांची क्रमाने हालचाल – चौकोनाच्या बाहेरील चिन्हे घटिवत् दिशेने स्थान बदलतात. चौकोनाच्या आतील बाण प्रतिघटिवत् दिशेत काटकोनात फिरतो. चौकोनातील समोरासमोरील चिन्हे स्थान बदलतात. |
| 67. | 4 | क्रम ओळखणे – चिन्हे | मागील चिन्हसमूहापेक्षा पुढील चिन्हसमूह (3, 2, 4, 5, 1) या क्रमाने चिन्हांच्या चिन्हसमूहात स्थान बदलतो. |
| 68. | 2 | तर्कसंगती व अनुमान – अभाषिक – आकृत्या मोजणे | घनाकृती ठोकळ्यांच्या मांडणी प्रतिकृतीस एकूण 10 पृष्ठे |
| 69. | 1 | पाण्यातील प्रतिबिंब | प्रश्नआकृतीचे पाण्यातील प्रतिबिंब = पर्याय क्र. 1 |
| 70. | 4 | पाण्यातील प्रतिबिंब | प्रश्नआकृतीचे पाण्यातील प्रतिबिंब = पर्याय क्र. 4 |
| 71. | 3 | कूटप्रश्न – दिशा |  |
| 72. | 4 | कूटप्रश्न – दिनदर्शिका | 2020 हे लीप वर्ष आहे, म्हणून 1 जानेवारी व 2 जानेवारी चे वार म्हणजे फक्त शुक्रवार व शनिवार 53 वेळा येतील. |
| 73. | 1 | सांकेतिक भाषा |  |
| 74. | 1 | सांकेतिक भाषा |  |
| 75. | 3 | विशेष प्रश्न | विवेक ची कृती अयोग्य आहे. |
वरील प्रसिद्ध केलेली उत्तरसूची अंतरिम आहे.
प्रश्न व पर्याय बद्दलचे आक्षेप नोंदविण्याची अंतिम मुदत ६ फेबुवारी २०२६ पर्यंत राहील व ९ फेब्रुवारी रोजी अंतिम उत्तरसूची व स्पष्टीकरण येथे प्रसिद्ध केले जाईल तद नंतर आलेले आक्षेप ग्राह्य धरले जाणार नाहीत.
प्रश्न व पर्याय बद्दलचे आक्षेप +919130093830 या क्रमांकावर पाठवावे.
आपल्या पाल्याला मंथन राज्यस्तरीय सामान्यज्ञान परीक्षेमध्ये सहभागी करून त्याच्या शैक्षणिक व सर्वांगीण गुणवत्ता वाढीसाठी केलेल्या प्रयत्नांबद्दल संस्था आपली आभारी आहे.
कृपया आपला बहुमूल्य अभिप्राय नोंदवून आमच्या गुणवत्तावाढी साठी सहकार्य करा.